- 월 80시간 교습과목 운영 및 급식 제공(유아대상 영어학원 및 입시종합학원) 집중 점검 -

□ 대전동·서부교육지원청(교육장 유덕희, 이해용)은 사회적 거리두기 2단계 조치가 2월 1일(월)부터 14일(일)까지 2주 연장된 가운데, 학원에서의 코로나19 집단감염을 예방하기 위하여 2월 2일(화)부터 10일(수)까지 3밀(밀집, 밀접, 밀폐)이 발생하기 쉬운 학원(월 80시간 이상인 교습과목을 운영하고 급식을 제공하는 유아 대상 영어학원 및 입시 종합 학원)을 대상으로 전수 점검을 실시하고 있다고 밝혔다.

○ 해당 학원들이 사회적 거리두기 2단계 방역수칙을 준수하며 운영하는지에 중점을 두며, 특히 학원 내 음식 섭취는 금지(물, 무알콜음료 제외)이나 예외적으로 ▲월 80시간 이상인 교습과목을 운영하는 학원의 경우 식사 제공 시 식당방역수칙준수 여부 ▲좌석 간 거리두기 등 전반적인 방역지침 준수 여부를 점검하여 3밀(밀집·밀접·밀폐) 가능성을 차단하는 것이 이번 점검의 목적이다.

○ 최근 들어 폐쇄적인 종교시설이나 미인가 대안 교육시설에서의 집단감염이 발생하고 개인 간 접촉에 의한 감염 전파 또한 꾸준히 증가한 만큼, 다수가 이용하는 학원들의 경각심을 일깨우고, 방역수칙을 위반한 학원에 대해 고발 등 행정절차를 이행할 예정이다.

대전광역시동부교육지원청
#행복한 학교 미래를 여는 대전동부교육
#차치분권2.0 챌린지 기대해
#캠페인(설동호 대전광역시교육감님)에 지명받아
릴레이를 이어가겠습니다.
자치분권2.0시대를 맞이하여 소통과 협력으로
학교(학생이)가 주인이 되는 교육자치 실현!
대전동부교육지원청이 앞장서겠습니다.
#대전가양유치원 강미애 원장님,
대전중앙초등학교 백승수 교장선생님,
대전자양초등학교 임강혁 교장선생님 이어 주세요
#감사합니다.

- 사회적 거리두기 2단계 연장에 따른 학원 방역 점검 실시 결과 -

□ 중앙재난안전대책본부와 대전광역시의 사회적 거리두기 2단계 조치가 연장된 가운데 대전동·서부교육지원청(교육장 유덕희, 이해용)은 학원·교습소 이용자의 안전성을 확보하기 위하여 지난 1월5일(화)부터 17일(일)까지 신규 등록 및 방역점검 주기 6개월 이상 된 학원·교습소를 대상으로 대전서부 관내 27개소, 대전동부 관내 27개소 총 54개소의 방역실태 현장점검을 실시했다고 밝혔다.

○ 점검 결과, 관내 학원·교습소에서는 ▲직원·수강생·외부인 출입자 명부관리(발열 및 호흡기 증상 여부 체크), 방역물품 비치(출입구·복도·강의실에 손세정제 등 비치) ▲예방수칙 게시 ▲시설 내 소독 및 환기 실시(일 2회 이상) ▲마스크 착용(직원·수강생 전원 착용) ▲음식물 섭취 금지 ▲시설 이용 제한 및 좌석 간 거리두기 준수 등이 철저하게 시행 중인 것으로 확인되었다.

○ 또한 국민신문고를 통해 접수된 7개소(대전서부 5개소, 대전동부 2개소)와 관내 독서실 3개소(대전서부 2개소, 대전동부 1개소)의 현장 방역점검을 추가 실시한 결과, 대전서부 관내 1개소의 방역수칙 위반사례를 적발하여 시정조치를 내렸다. 점검 과정에서 코로나19 방역수칙 준수 뿐만 아니라 기타 학원법 관련 사항에서 위반 내역이 없는지 등을 확인하고 적극적인 방역조치가 이행될 수 있도록 시설 내 방역상황을 철저하게 지도하였다.

- 사회적 거리두기 2단계 연장에 따른 학원 방역 점검 실시 -

□ 대전동·서부교육지원청(교육장 유덕희, 이해용)은 중앙재난안전대책본부와 대전광역시의 사회적 거리두기 2단계 조치가 1월4일(월)부터 1월 17일(일)까지 2주간 연장된 가운데 학원·교습소 이용자의 안전성을 확보하기 위하여 1월5일(화)부터 17일(일)까지 학원·교습소를 대상으로 방역 관련 사항을 점검하고 있다고 밝혔다.

○ 신규 등록 또는 방역 점검 주기가 6개월 이상 된 학원 및 교습소를 대상으로 ▲강사·수강생·출입자 명부 관리 여부 ▲방역물품(손세척제, 마스크, 체온계 등) 비치 여부 ▲예방수칙 게시 여부 ▲시설 내 소독 및 환기 실시 여부 ▲음식물 섭취, 시설 이용 제한 또는 좌석 간 거리두기 등 단계별 방역 조치 이행 여부 등을 중점적으로 점검할 계획이다.

○ 이번 점검이 신규 등록 또는 방역 점검 주기가 6개월 이상인 곳을 대상으로 하는 만큼, 방역 수칙과 기타 학원법 관련 사항에서 미흡한 부분이 발생 시 철저히 지도하여 교육 환경의 안전성을 확보할 계획이다.

(대투초대석) 유덕희 대전동부교육지원청 교육장

“학생들 건강·안전 최우선 … 방역과 학력신장 총력 다해”

올해는 어느해보다도 '코로나19'라는 팬데믹(세계적 대유행) 상황에서 모두가 힘든 한 해였다. 그중에서도 교육계가 상당히 어려움을 겪었다. 학생들이 학교 등교 대신 원격수업이라는 사상 초유의 교육과정을 운영해야 했기 때문이다. 이러한 상황 속에서도 학생들의 교육 향상과 인성교육에 앞장서온 교육기관이 있다. 바로 대전동부교육지원청이다. 올해 동부교육지원청은 원격수업과 등교수업 방역과 학력 신장이라는 교육 본연의 역할을 다했다. 이에 대전투데이는 유덕희 대전동부교육지원청 교육장을 만나 올 한해 교육성과에 대해 인터뷰를 했다. <편집자 주>

http://www.daejeontoday.com/news/articleView.html?idxno=599191

- 이하 저작권 관계로 아래 기사는 생략(파일 첨부된 기사와 링크 주소로 내용 참고바람) -

□ 대전동부교육지원청(교육장 유덕희)은 8일 유덕희 교육장과 간부공무원들이 코로나19 2단계 격상에 따른 청사 방역 상태 및 행정지원 현장의 대응 현황을 살피고 관계자들을 격려했다고 밝혔다.
 
○ 이번 점검에서는 청사 소독 상태, 내외부인 출입 점검 시스템과 열화상 카메라 작동 여부 등을 확인했고, 교육청 업무와 관련하여 방문한 민원인들을 위로하고 격려했다.

○ 한편 이번 코로나19 2단계 격상과 관련하여 동부교육청은 관할 학교에 마스크 착용 및 사회적 거리두기 실천 준수, 행사 및 개인 모임 지양, 학교 등교수업 관련 밀집도 조정 등을 안내한 바 있다.
 
□ 대전동부교육지원청 유덕희 교육장은“코로나19가 2단계로 격상되어 예방활동의 중요성이 더 강조되고 있다. 교육 현장에 대한 철저한 확인과 적극적인 소통행정에 최선을 다할 것”이라고 말했다.

- 등교가 어려운 중증장애학생 대상 가정·시설·병원 방문 순회교육 운영 -

□ 대전동부교육지원청(교육장 유덕희) 특수교육지원센터에서는 이동이나 운동기능의 심한 장애로 인해 등교가 어려운 유·초·중학생 대상으로 가정이나 시설, 병(의)원으로 찾아가는 순회교육을 실시하고 있다고 밝혔다.

○ 순회교육은 장애 정도가 심하여 학교에서 교육을 받기에 어려움이 있는 학생에게 동등한 교육기회를 제공하고자 특수교사가 학생이 거주하는 가정·복지시설·의료기관을 직접 방문하여 실시하는 교육을 말한다.

○ 현재 동부 관내에는 초등학교에 6학급, 중학교에 4학급의 순회학급이 설치되어 있으며, 초·중학교 순회학급에 배치된 10명의 특수교사와 동부특수교육지원센터에 배치된 8명의 특수교사가 순회교육대상학생의 교육을 담당하고 있다.

○ 순회교육은 교사의 방문으로 이루어지는 방문교육을 원칙으로 하고 있으나 올해는 코로나19 감염 예방으로 인해 학생의 건강과 안전을 고려하여 정보통신매체를 활용한 통신교육, 학습과제를 수행하는 가정교육(과제학습), 보호자와 함께 하는 교외체험학습 등 다양한 방법을 병행하여 교육과정을 운영하고 있다.

○ 순회교육대상학생 선정 절차는 보호자(또는 시설장)나 소속 기관장이 「특수교육대상자 선정·배치 신청」을 할 때 배치유형 ？특수학급 ？순회학급 ？일반학급 중에서 순회학급(교육)을 희망하면 특수교육지원센터의 진단·평가 실시 후, 특수교육운영위원회의 심의를 거쳐 선정·배치하게 된다.

○ 순회교육대상학생으로 선정되면 특수교육 담당교사로부터 학생이 거주하는 가정/시설/병(의)원에서 학생 개인의 특성과 요구에 맞는 방문교육을 받을 수 있으며, 치료지원 및 방과후교육활동 지원 등 특수교육 관련서비스를 받을 수 있다.

□ 대전동부교육지원청 조성만 유초등교육과장은“코로나19로 방문교육에 많은 부담을 느끼고 있지만, 철저한 방역 수칙을 준수하면서 순회교육대상학생의 건강과 안전을 최우선으로 하여 학생의 장애 유형 및 정도에 적합한 특수교육 서비스를 계속 제공해 나갈 것이다.”라고 말했다.

-특수교육대상학생의 학습권 보장을 위해 특수학급 지원 순회교사 운영-
□ 대전동부교육지원청(교육장 유덕희)은 2021년 2월 말까지 관내 유· 초등학교 특수학급 담당교사의 수업 공백 발생에 따른 학교의 어려움을 지원하기 위해 ‘특수학급 지원 순회교사’를 운영하고 있다고 밝혔다.

○ 특수학급 지원 순회교사는 유치원 및 초등학교 특수학급 담당교사가 출장이나 연가, 병가, 공가 및 특별 휴가 등 수업 대체 사유가 발생할 경우, 긴급하게 대체교사를 확보하기 어려운 단위 학교의 어려움을 알고 이를 지원하기 위한 것이다. 학교 지원 순회교사는 최대 5일 이내로 신청할 수 있으며, 신청 방법은 유선 및 내부 메일로 신청하도록 하여 업무를 간소화하였다.

○ 유례없는 코로나19 확산으로 원격수업과 등교수업을 병행하고 있는 상황 속에서도 학교의 긴급한 특수학급 지원 순회교사를 요청하며 특수교육대상학생의 학습권 보장을 위해 활발하게 수업 지원을 실시하고 있다.

○ 대전동부특수교육지원센터 소속의 전문적인 특수교육 자격을 지닌 대체인력 지원을 통해 학교와 특수교사는 교육과정 정상화를 꾀할 수 있고, 장애학생은 공백없는 특수교육에 대한 학습권을 보장받게 되었다. 이러한 교육현장 지원은 2019학년도에 이어 2년째 시행되고 있으며, 특수학급 담당교사 및 특수교육대상 학생의 만족도 향상으로 점점 호응을 얻게 될 것으로 예상된다.

□ 동부교육지원청 조성만 유초등교육과장은“특수학급 지원 순회교사를 통해 그동안 학교 현장에서 겪어왔던 대체 교사 확보의 어려움이 많이 해소될 것으로 기대하며, 지속적인 확대가 필요하다.”라며“앞으로도 특수교육대상학생에 대한 촘촘하고 공백없는 특수교육 제공을 위하여 최선을 다하겠다.”고 말했다.

-대전동부특수교육지원센터, 21명 대상 치료지원실(개별 작업치료) 운영-

□ 대전동부교육지원청(교육장 유덕희) 특수교육지원센터에서는 치료지원대상자 21명(동부 13명, 송촌 8명)을 대상으로 2020학년도 2학기 치료지원실을 운영하고 있다고 밝혔다.

○ 대전동부교육지원청에는 동부특수교육지원센터와 송촌특수교육지원센터에 치료지원실을 각 1실 설치하여 운영하고 있으며, 장애학생의 일상생활 기능 향상과 장애 개선을 통한 사회적응력 신장을 위해 치료지원을 제공하고 있다.

○ 특수교육지원센터는 2명의 작업치료사가 상주하고 있으며, 유·초·중학교 특수교육대상자 중 치료 희망 신청을 받아 연중으로 작업 영역 프로그램을 제공하고 있다. 수업 운영 형태는 1:1 개별로 진행되고 있으며, 주 1회 / 50분씩(40분 수업, 10분 상담) 다양한 프로그램을 적용하여 치료 서비스를 실시한다.

○ 올해는 코로나19로 인해 일반 치료실 이용에 많은 제약이 있어 치료지원을 받지 못하는 경우가 발생하였다. 하지만 대전동부교육지원청 내 특수교육지원센터 치료지원실을 이용하는 치료지원대상자와 보호자는 강화된 사회적 거리두기 단계에서도 철저한 감** 예방 관리하에 지속적인 치료지원을 받고 있다. 동부교육지원청 중앙현관에서 발열체크 및 손 소독, 출입자 명부를 작성하는 등의 코로나19 감** 예방을 위한 방역을 마친 뒤 입실을 가능하게 하였으며, 치료사와 학생은 마스크를 착용한 상태에서 수업을 운영하였다.

○ 2020학년도 치료지원 기간은 2021년 2월까지로 겨울방학에도 중단 없이 수업을 받을 수 있으며, 방학 중에는 감각통합, 요리활동, 신체활동 등의 다양한 프로그램들을 계획하여 학생 개개인의 발달 및 수행능력을 고려한 맞춤형 수업이 진행될 예정이다.

□ 대전동부교육지원청 유초등교육과 과장 조성만은 “센터 내방 치료지원대상학생들의 안전한 환경을 위해 앞으로도 감** 예방 관련 방역을 철저히 할 것이며, 작업수행을 향상하여 가정 및 학교, 일상생활에서 기능 및 독립성을 증진시킬 수 있도록 치료지원서비스를 지속적으로 제공할 것이다”고 말했다.

- 대전동부교육지원청, 방역, 안전한 환경, 프로그램 등 확인 -

□ 대전동부교육지원청(교육장 유덕희)은 장애학생의 안전과 인권을 보장하고 내실 있는 긍정적 행동지원을 운영하기 위하여 11월 2일(월), 11월 5일(목) 양일에 걸쳐 장애학생 긍정적 행동지원 운영기관(2개)에 대한 현장점검을 실시했다고 밝혔다.

○ 긍정적 행동지원 프로그램은 장애학생의 일상생활 적응 및 사회적, 학습적 성과가 달성될 수 있도록 도움을 주는 종합적인 접근 방법으로써, 개별 학생 맞춤형 긍정적 행동지원 및 가족지원 형태로 진행되도록 프로그램을 구성하였다.

○ 이에, 동부 관내 유·초·중학교에 재학하는 장애학생 및 가족을 대상으로 프로그램 참가 신청 및 선정, 희망 기관을 사전 조사하여 홍앤김, 가족지원센터 2개의 운영기관에서 총 7명(초 6명, 중 1명)의 장애학생과 가족을 지원하고 있다.

○ 이번, 긍정적 행동지원 운영기관에 대한 현장점검은 장애학생의 인권이 보장되고, 코로나19와 관련하여 방역체계와 안전사고에 대한 대비를 잘 구축하여 안전한 환경에서 학생을 지원하고 있는지 집중하여 점검할 예정이며, 지원영역의 적정성 여부, 영역별 전문가에 의한 프로그램 적용 등 운영기관의 기본 역량을 강화하는 데 목적을 두었다.

○ 또한, 긍정적 행동지원 프로그램에 참가하는 학생 및 가족의 의견 수렴을 위해 대전동부교육지원청 담당자가 전화 상담을 통해 기관에 대한 만족도를 조사하고, 점검 이후에는 결과에 따라 개선 및 조치가 필요한 사항이 시정될 수 있도록 안내가 이루어질 예정이다.

□ 동부교육지원청 조성만 유초등교육과장은“장애학생 긍정적 행동지원 운영기관은 여러 이용자가 모이는 장소인 만큼 코로나19의 지역사회 확산 방지를 위해 더욱더 철저한 예방수칙 이행과 안전사고 예방을 당부드린다.”라며 더불어“장애학생의 인권이 보장되면서, 효과적이고 만족도 높은 프로그램이 제공할 수 있도록 최선을 다해 협력하겠다.”라고 밝혔다.